Itt van két file. Az egyik a tematika, a másik a tervezési feladat leírása.

buxa20.blog.hu/media/file/gyakorlat idobeosztas.pdf

buxa20.blog.hu/media/file/tervezesi feladat.pdf

2. előadás azaz kb az első: (feltéve ha valakit érdekel persze :D)

buxa20.blog.hu/media/file/telepéstájterv1_2előadás.doc

3. előadás 2010.02.18

buxa20.blog.hu/media/file/Telepéstájterv3_előadás.doc

Pekkerné Szabó Piroska

Pekkerne.szabopiroska@regioplan.hu

www.regioplan.hu

Itt be lehet lépni és le lehet tölteni a feladatkiírást.

 A jelszót direkt szedtem ki...

Vizsgaköteles ez a tárgy eredendően.

A vizsga az írásbeli vizsga, amely félévközi feladatot jelent jelen esetben. Ennek a feladatnak lesz a jegye a vizsga jegy is. Ha valaki nem fogadja el, akkor lesz valószínűleg vizsga lehetősége van. Ezen felül elméletileg átlagolva fogjuk kapni a jegyeket, ami azt takarja, hogy az egyes csoportok közös jegyet kapnak. Eldönthető lesz, hogy ki milyen jegyet kap a csapatból, ezek átlagának kell lennie a kapott érdemjegynek.

Tehát lehetséges az is, hogy ha egy csapat 3-as érdemjegyet kap. Legyen esetünkben 3 tagja a bandának. Ilyenkor: 3x3=9 tehát lehet hogy egyik emberünk kinlódott sokat a feladaton akkor (bár ez szerintem aljas egy kicsit és az ember nem így keresi a barátokat, de lehetséges, ha valakinek ilyen barátai vannak, tegye meg...) tehát:

2-en kapnak a csapatból 2-est, az ugye nálam 4, és egyikőjük egy 5-ös érdemjegyet a félévére. tehát mind összesen 9-et. Lehet, hogy nem jól értelmeztem, bár nem látom ismétlem öngamam ennek nagy értelmét. Nem a lustaságomról beszélek persze :D

Az első félév a zöldfelületekről, a települési rendszerek jelentőségéről fog szólni.  A második fele kertépítészet történet , a harmadik fele kerttervezés lesz az előadások témájának központjában :D:D

Megpróbáltam oda figyelni az írásomra. Itt van tessék: :D

Műemlékvédelem I. 1. előadás:

2010.02.03

buxa20.blog.hu/media/file/mumved1_1E.doc

  2.óra

Hát felvilágosításként, majd feltöltöm, egyelóre gagyi a net :D

Nos. Vissza olvastam a jegyzeteimet.

Annyit hozzá fűznék, hogy helyesírás és fogalmazási felületei nagyrészt olyan silányak, hogy csak na. Azt leszögezném, hogy ezeket a szövegeket folyamatosan írom az órán és csak azt, amit jónak látok. Nem másnak mint magamnak csinálom, de megosztom, hátha van benne jó infó, ami kell valakinek. Aki megelégszik ezzel a minőséggel, annak szívesen, aki meg nem, az meg ne olvassa többet. Megpróbálok valamicskét javítani rajtuk, de nem igazán engedi se ott se általában az időm, hogy végig pepecseljem az egészet. Majd eszer talán.

Nem lehet fogalmazást írni össze szedve úgy, hogy közben a tanár ide oda bele kap a mondandójába és nem tudod, hogy most fontosat kezd -e mondani, vagy csak az elején tűnik úgy. Vannak felesleges sorok, de ha gépel az ember és lemarad akkor ciki van. A koponyám ahoz meg kevés, hogy egyből bekezdéseket és konkrét leírást tudjak valós időben megfogalmazni a tanár mondókájáról. Tehát bocsánat, hogy kicsit néha zavaros. Nekem is az vissza olvasva néha, de azért tényleg meg fogom próbálni javítani, ha egyáltalán érdekel is valakit :D Még elvállik.

Csak ennyit akartam és ne kövezzetek meg. No meg a suliban ingyen kv-t elfogadok bármikor :D

ÜDv, B

Nos az általam írt jegyzetek a következők ebben a félévben, és innentől megpróbálom rendszeresebben is mímelni ezt.

Tehát az első feltöltéseim, melyeket mindenkinek szívesen és ingyé adom :D:D

Az az igazság, hogy nem teljesen tökéletesek, nem vállalok értük semmilyen felelősséget, és ha láttok is rajtuk rajzot, azt is szerencsétlenkedve csináltam saját magam a paint segítségével. Egy pici netbook-on, kicsi túcspaddal, kapkodva és szerencsétlenkedve úgy, hogy közben ütötték a hátam és mozgott a székem is. A mellettem didergően remegők közben rázták az asztalt és kiabált a tanár velem. Arról nem beszélve, hogy szemüveg volt rajtam valami szódásszifonból úgy, hogy nem is vagyok szemüveges. Még régen voltam, de kb addig tartott, míg egyszer felvettem.(utánna többet inkább nem, azt hitték, hogy okos vagyok és megilyedtem) Tehát nehéz volt a rajzokat megcsinálni, ezért tényleg kérek mindekit, hogy nézzétek el nekem, hogy elég ratyik lettek. De azért szívesen adom :D 

 Épszerk IV, első előadás. Hát zimankós egy reggel volt az biztos, de egy jó kv után sikerült feltámadnom és elosonnom az órára. Hát mit mondhatnék még? 10 perces késéssel megjelent mentorunk és le eset véletlenül a táskája a padról. Kb ennyi volt, na itt az anyag:

Épszerk IV. 1. előadás valami januári még.

 buxa20.blog.hu/media/file/Épszerk 4_1_eload(1).doc

Környezetelemzés 1. előadás, 02.02 (2010-es persze)

buxa20.blog.hu/media/file/korny_1_e.doc

Hát ezt sikerült legépelni. Hejesírás és fogamzás nem nézendő, nem olyan egyszerű ám csapkodni a billentyűket ilyen gyorsan, miközben fáj az ember sarka, mert feltörte a cipő. Szóval, ilyen bicebóca filniggel készült. Netek :D

Kommunális feladatok:

Hát ezt elég bemásolni csak :D 

Tehát:

Tanszék elhelyezkedése:

C403

e-mail: petocz@sze.hu 

Feladat:

Mindenki kapni fog egy települést, erről kell adatokat gyűjteni, utána járni, milyen módon kell ezeket feldolgozni. Ez lesz a feladat ebben a félévben. Győrt azt nem fogja kapni senki. Egy ilyen települést csak 1 ember fog kapni.

Újságcikkeket kell gyűjteni, amik a város üzemeltetéssel kapcsolatosak.

Közlekedés és település tanszék oldalát kell nézni péntek körül a feladatokért.

Volt még itt nagyon sok minden, de ezt inkább nem részletezném. Ha valakit érdekel, keresse fel a tanárnőt és érdeklődjön nála.

A hétre eddig ennyi.

Üdv néktek testvérek.